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3、学生掌控时间的威力不强
 来源: 本站原创  发布时间:2019-11-24   

  八年级数学期中测验成就阐发 一、试题阐发: 本试卷试题沉视根本,难度适宜,设想矫捷,题型新鲜,分析性强,可以或许 很好的考查学生前段时间的进修环境。 二、测验成就阐发: (一)学生成就阐发: 本次测验,我们五校联考。取兄弟学校比拟,无论是优良率仍是合格率,均有一 定差距。 项目 合格人数 合格率 优良人数 优良率 平均分 加权分 名次 aa 235 175 73.84 98 41.35 70.12 59.73 1 bb 293 138 47.1 80 27.3 55.55 43.70 3 cc 175 94 53.71 57 32.57 59.91 49.23 2 因而感受成就不敷抱负,从头审视这份试卷,有如下反思: (二)测验中反映出的次要问题 学生层面: 1、学生的根本学问和根基技术不结实。如第 1、2 题次要是考查根本学问的简 单使用,难度低,但得分率不高;又如第 16 题,难度不高,但精确率不高。 2、学生的数学能力出格是阐发问题、处理问题的能力较差。如,第 23 题中的 第 4 个小问题,次要是考查学生的摸索发觉能力,为了降低难度,本题设置了 两个连贯的小问题,逐层深切,为问题的最终处理做了铺垫,但良多同窗错了。 3、学生掌控时间的能力不强,说时间不敷用。导致后面会做的标题问题没时间做。 我们认为,形成上述问题的缘由是多方面的,但次要缘由是学生根本较差,没有 养成优良的进修习惯。 4、学生答题步调不合理,特别本次测验大题比力多,步调很主要。只需步调不 合理的,城市被扣分。从而形成会做的题不得分。这将是我们此后讲授工做中应 出格值得关心的问题。 教师层面: 1、对学生根基解题方式取能力的培育有待进一步加强,加强解题方式指点性教 学; 2、分条理讲授实施不到位,形成优良率、合格率均不高。 3、虽然教员日常平凡能认实批改学生的所有功课,但由于忙于赶进度,所以对学生 的查抄落实工做还有些欠缺。 (三)改良解救办法 1、 认实研究每节课的讲授内容, 把握每节课的沉难点, 充实卑沉 “学情阐发” , 合理设置分层讲授方针, 沉视学生的研究。 要细心预备好每节课的讲授预案, 找准讲授“切入点”和“落脚点”设想勤学案,备好课。 2、改变讲授手段,更新讲堂讲授方式。教书不要过于保守,不要老是怕学生这 里不懂,那里不懂,讲得太多,结果可能反而太差。所以要讲究讲授的高效,注 意精讲多练! 3、 强化根本,规范步调。由于中考起首还要考查根本学问、根基技术和根基 思惟方式。而“三基”是能力的根本,同时,根本试题绝大部门源于讲义,多是 正在原有例习题根本上的“再发觉”和“再创制”。因而,正在日常平凡的讲授及总复习 中,必然要立脚讲义,回到根本之中,加强变式讲授取锻炼,对讲义中的典型例 习题多引申、多研究,指导学心理清学问系统,帮帮他们成立开初中数学根本知 识的收集,避免题海和术,切实打好结实根本,实正做到落实:“三基”。同时 加强步调的锻炼,尽量削减不需要的失分。 4、沉视能力的培育。跟着新课程的进一步实施,测验将愈加关心糊口现实。 而测验的导向性的感化是庞大的。因而,正在此后的讲授工做中,我们应时常关心 社会糊口现实,能够编拟一些切近糊口、切近现实的数学使用问题,指导学生正在 “问题处理”的过程中,充实体味数学取人类社会的亲近联系,促进对数学的理 解。 5、指点学生用好本人的“错解题记实本”。将已进修习过的内容进行“会诊”, 找到最亏弱部门,也能够将试卷进行从头剪贴、分类对比,从中发觉本人进修中 存正在的共性问题,准确阐发问题发生的缘由,例如,是计较草率,仍是利用 不妥;是审题不细心,仍是对试题中已知前提或所求结论理解有误;是解题思 不合错误,仍是使用犯错等等,消弭某个亏弱环节比做一百道题更主要。应把这 些做错的习题和不懂不会的习题当成再次熬炼本人的机遇, 找到了问题发生的原 因,也就找到领会题的最佳路子。 6、培育学生养成反思的习惯。“反思+经验=成长”。正在数学讲堂讲授中,教 师应指导学生进行随时反思,如许不单能让学生轻松获取所学的数学学问取技 能,还能让学生体味处理数学问题的过程取方式,起到闻一知百、触类旁通的效 果。 7、分层讲授,狠抓落实 ①按照各分数段分清学生好、中、差三个条理,标题问题要有针对性,分条理地进行 。 不只要培优辅差, 还要给有但愿升入高中的学生正在数学方面进行提优, 对他们进行有针对性地,提高他们的“学数学”和“用数学”的能力。 ②落实到人,落实到题。哪一个题是哪一个学生犯错,哪一个学问点不大白必需 ,及时进行个体。 ③控制学生心理,调动学生积极性。讲练连系,以练为从。 总之,我们数学组四位教员将正在此后的工做中,踏结壮实,不急不躁,稳扎 稳打, 力争让学生们的数学成就取得一个大的前进,力争正在当前的联考中取得好 成就。

  八年级数学期中测验成就阐发_初二数学_数学_初中教育_教育专区。对于期中试卷的阐发比力到位,值得自创!