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锻炼方式的矫捷多样
 来源: 本站原创  发布时间:2019-11-24   

  精品文档2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 小学体育乒乓球讲授反思体育课正在我国中小学校园傍边早已成为了必修的课程 之一,关于下面是进修啦小编细心拾掇的小学体育乒乓球教 学反思,但愿对大师有所帮帮。 小学体育乒乓球讲授反思篇一 本学期学校正在第二 讲堂开设了乒乓球课,颠末一学期的讲授,收成很大,但也 呈现了不少问题,总结有以下几点: 1、正在讲授中,应力图表现“以报酬本”的准绳,讲授 内容、手段、方式、组织形式要一视同仁,最大限度地满脚 学生个别体质健康成长需要,挖掘学生的潜能。按照学生的 能力,将学生分组,控制分歧难度的手艺动做,使学生都能 完成讲授内容,培育学生的自傲心。 、正在讲授中,应力图表现“学生从体、教师从导”思惟, 最大限度地调动学生进修自动性和积极性,调动学生求知欲 望。本次课的讲授次要是学生摸索手艺动做的沉难点, 正在中发觉问题,提出问题,正在教员的帮帮提醒下处理问 题,培育学生的自从进修认识。 、正在讲授中,应以乐趣快乐喜爱的分歧性为前提和根本,注 沉培育“”并阐扬其“”感化,以起到“以点带面” 的示范效应。正在分组讲授中,选择手艺比力好的同窗做为组 长,帮帮指点其他同窗的手艺动做,并起到示范的感化。 、正在讲授中,要侧沉对学生的进修方式和手段的指 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 导,沉视培育学生自学、自练能力,懂得本人若何熬炼的方式。正在讲授中学生的时间,充实阐扬学生的自学自 练认识,让学生从中获得乐趣。 小学体育乒乓球讲授反思篇二 体育课程尺度指出: 正在体育讲堂讲授中,要改变保守的评价不雅念,淡化鉴别和选 拔功能,沉视评价的激励取成长功能,使讲授评价更具有实 效性,充实阐扬评价正在讲授中的育人感化。 本学期,我校实施了一项新的讲授评价办法,即由任课 班级的学科教师每月都选出 10 个正在这一学科中的进修习惯 优良的学生。为此,我的乒乓球课也实施了这个方案。因为, 我任教的是 16 个班,每月要评选出 160 个乒乓球课“十佳 之星”,这确实是一项很复杂的工做。自接到这项新的工做 使命后,我思虑再三,决定这项查核取我的工做实践相连系, 即取乒乓球校本查核取评价连系,正在每月我城市对孩子们课 堂表示和手艺进行查核,正在查核成就当选择最好的十个学生 来当“十佳之星”,可是实行两个月后,我发觉每次评选都 是班级中的那几个优良的孩子,其它孩子底子没有份,我开 始反思我的这项评选工做。正在第三个月里,我测验考试着连系孩 子的前进幅度进行评选保举工做,正在评选中我无意识地指导 那些进修有坚苦的学生,告诉他们只要表示优异、前进较着, 一样也会当上乒乓球课的十佳学生的。 刚起头,有些孩子还将信将疑,公然正在第三个月,我就 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 评选出几个课上爱“调皮”的孩子当上班级乒乓球课十佳学生,这招一出,班上的那些日常平凡活动能力很差的孩子们终究 服气了,现正在,他们都正在每堂课上积极参取,争取更大地进 步,也要评上班级乒乓球课的十佳学生。可是评后进生当十 佳学生,问题又来了,一些正在课上很是优良的孩子课下找到 我说:“教员,你为什么评选调皮的孩子来当十佳孩子,我 不服气!”面临孩子的,我耐心地他们:“他们确实 没有你超卓,可是他们正在前进,可能他们永久超越不外你, 可是教员也不想放弃他们呀!此次评选就当是给他们一次鼓 励,你看好欠好?”听了我的注释后,这个孩子欢快地分开 了。呈现了这个环境后,我又对我的评价方案进行了改良, 要求每一个孩子每学期不克不及评选跨越两次,即做到关心差 生,也要考虑到劣等生的成长需要。 小学体育乒乓球讲授反思篇三 乒乓球活动是一项 动做比力复杂,矫捷多变,手艺性和合作性都比力强的球类 活动。要想学好打乒乓球起首要使学生成立起乒乓球活动的 根基技术概念,如熟悉球性和控球能力,体味动做方法,初 步控制乒乓球最根基手艺和方式,成长学敏协调等 身体本质,培育学生英怯、顽强、机智、判断等优秀质量和 连合分歧的集体从义 我依教,以德治教,按打算,有目标,有内容, 有质量地提高勾当质量。丰硕了学生的学校体育糊口,推进 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 了学生的身心健康,培育了学生的体育认识,取得了丰盛的。内容的丰硕多彩,锻炼方式的矫捷多样,深深地吸引 了小组的所有,他们乐趣昂扬,深深地喜爱上了乒乓球 活动。 小学体育乒乓球讲授反思相关文章: 1.小学体育公开课的总结 2.高中体育教师讲授反思 3.乒乓球活动讲授论文 4.小学体育教师学期总结 5.乒乓球讲授打算