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新桥中学2017--2018学年度第一学期讲授品质阐发
 来源: 本站原创  发布时间:2019-09-07   

  新桥中学2017--2018学年度第一学期讲授质量阐发 班级: 分 数 统 计 试 卷 评 析 九(4) 学科: 数学 任课教师: 满黎红 测验类别 期末测验 红分率 0 参考 10分 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70- 80-89 90- 100分 平均分 合格率 分 分 分 分 分 79分 分 100分 以上 生数 以下 分 40 0 3 5 5 11 8 5 3 0 0 0 45 20.00% 本次试卷题量适合,根本题份量较大,难度适中,难度提高题有针对性,特点凸起。本试卷 共三大题,共计100分,第一题为选择题,共10小题,每小题3分,共计30分;第二题为填空题共 10题,每小题2分,共计20分;第三题为解答题,共6题,共计50分。 答 题 情 况 分 析 第一题为选择题,全体环境较好,次要失分正在5、6这两道标题问题上,第5题考查的是命题的有 关学问,学生正在进修的阐发能力较差,因而失分现象比力严沉。第6题考查的是一元二次方程根 的判别式,学生对于方程的解法控制不敷熟练。 第二题为填空题,全体环境不太好,失分缘由有四点,一是反的概念不清,二是对一元二次 方程有实数根的前提不清晰,三是对圆锥的概况积计较不清晰。四是对扭转的相关计较存正在必然 的问题。因而导致填空题失分较严沉。 第三大题解答题,学生得分环境不高。问题次要出正在24—26题,24小题考查的是圆的相关学问, 存正在的问题是不克不及操纵所给前提处理问题,25和26小题次要存正在的问题是学生不克不及从标题问题中找出 等量关系成立一元二次方程和二次函数模子。 学生的根本学问的控制不安稳,计较能力较差,审题没有脚够的耐心和细心,几何思维和空间想 存正在 象需要提高,分析计较能力衰。 的问 题及 缘由 1、培育学生做证明题的一般步调。矫捷的处置每一道题。日常平凡的和单位测试中注沉这 方面的锻炼 采纳 2、加强培育学生使用学问的能力,培育学生进修数学的乐趣。 何种 3、培育学生细心、耐心做题的好习惯,改掉草率做题的弊端。 讲授 4、正在当前的讲授中,注沉学生的根本学问,加强学生的根基技术的锻炼,针对弱点,沉点加 办法 强进修。 提高 讲授 质量 新桥中学教务处制